Introducción a la Comunicación y a la Semiótica / UNaM FHyCS Carrera de Comunicación Social

Aquí está el protocolo para el informe que deben realizar como primer parcial grupal. Recuerden leer el libro para la clase del lunes 28 de abril, porque vamos a trabajar con el texto y aclarar las dudas que puedan existir respecto de las consignas. Lean con atención las consignas dadas a continuación: Click aquí  para descargar.  (El protocolo con modificaciones 25-04-14) Fecha de entrega: lunes 19 de mayo de 2014 en horario de clase. Comisión 1 (Mañana) de 7 a 10 hs. Comisión 2 (Noche) de 20 a 23 hs.

El lunes 14 de abril no se dictarán clases. La Facultad ha declarado asueto académico y administrativo. Más información aquí . Felices pascuas!

Se busca con la asignatura introducir a los alumnos en la complejidad a la que alude la comunicación social como proceso permanente, conflictivo, siempre mediado por mediaciones-física, corporal, directa y tecnológica, mecánica y electrónica-. Posible en el contexto del capitalismo tardío, multinacional, globalizado de “acumulación flexible” (Harvey, La condición de la postmodernidad, 164) y en una sociedad fuertemente “mediatizada” (Verón, El cuerpo de las imágenes , 24). Esta perspectiva supone el reconocimiento de que no hay “comunicación sin incomunicación” (Wolton, Pensar la comunicación , 64-65), que la palabra y el silencio significan y se caracterizan por su ambigüedad y polisemia, generando por ello múltiples disputas por la construcción del sentido del orden social. Desde la cátedra se intenta aproximarlos a lo que la comunicación social hace posible pensar: identidades/alteridades, producción/ reproducción de lo social, interacciones marcadas por el conflicto, procesos d

Fechas para la entrega de trabajos prácticos: 12 de mayo :  Glosario y mapa conceptual de la Unidad I. 19 de mayo:   Primer parcial. 16 de junio:   Segundo parcial. Glosario y mapa conceptual de las Unidades 2 y 3.                                                          Análisis comunicativo del audiovisual.